Käesolev Tartu ja Tallinna Ülikooli pedagoogikateadlaste artiklite kogumik käsitleb õpetajate ettevalmistuse ja kutsetööga seostuvaid aktuaalseid uuringuid, mis hõlmavad:

* õpetajate professionaalse identiteedi ja reflektsioonioskuse kujunemist, sh virtuaalkeskkonnas;

* õpetajate suhtlemisoskuse mõju õppimisele;

* pedagoogiliste põhimõistete omandamist ja tunnianalüüsi oskuste arendamisvõimalusi õpetajakoolituses;

* nähtavat ja nähtamatut õppetöö planeerimisoskustes;

* õpetajate toimetulekustrateegiaid, uskumusi ja tööidentiteeti;

* koolieelsete lasteasutuste õpetajate professionaalse arengu indikaatorite väljaselgitamist ja võrdlust naaberriikidega.