Uuringus osalesid: Tartu Kivilinna Gümnaasium, Tartu Herbert Masingu Kool, Tartu Lasteaed Mõmmik, Tartu Lasteaed Pääsupesa.

Vaadeldud õppekeskkonna tegurid:

hindamine, kool/lasteaed kui õppiv organisatsioon, reeglid ja nende rakendamine ning suhted

Hea õppekeskkond

Hindamine

Hindamine koolis

Hindamine lasteaias

Õppivad organisatsioonid

Kool kui õppiv organisatsioon

Lasteaed kui õppiv organisatsioon

Reeglid ja nende rakendamine

Reeglid ja nende rakendamine koolis

Reeglid ja nende rakendamine lasteaias

Suhted

Suhted koolis

Suhted lasteaias

Vaatlused

Õppeasutuse hindamise indikaatorid