Sõjad ja konfliktid on ajaloos sagedane nähtus. Tänapäevalgi peame tundma muret oma oleviku ja tuleviku pärast. Sarja "Ajalugu koolitunnis" kolmanda raamatu "Sõjad ja konfliktid" eesmärk on selgitada sõjateemade käsitlemise meetodeid ja allikaid, et kujundada noortes sõjavastaseid hoiakuid. Kuna paljude aktuaalsete teravate probleemide ajendid või põhjused pärinevad 19. ja 20. sajandist, siis seonduvad ka valitud teemad ja näited (eelistatult Eesti ajaloost) antud ajajärguga.

Raamat koosneb neljast osast. Esimene on "Sõjaajaloo käsitlemise metoodika" (Anu Raudsepp) selgitab tuntud ajaloodidaktikute (Sebastian Kühn, Gerhard Schneider jt) seisukohtadele ja kogemustele tuginedes erinevaid sõjajaloo käsitlemise võimalusi. Lisaks antakse ülevaade sõjamälestusmärkide ajaloost.

Teine osa "Tsaariaegne sõjaväekohustus Eestis" (Tõnu Tannberg) on mõeldud ühe vähem tuntud, aga põneva teema tutvustamiseks, et aidata kaasa Eesti ajaloo ja kirjanduse mõistmisele.

Kolmas ja kõige mahukam osa "Eesti ja 20. sajandi sõjad kirjasõnas" (Ago Pajur) hõlmab rikkalikku valikut erinevatest perspektiividest lähtuvaid tekste koos selgitustega, mida saab kasutada praktilises koolitöös.

Viimane osa "Sõjaajaloo-alaste terminite sõnastik" (Terje Hallik) hõlbustab Eesti sõjajaloo tekstide mõistmist. Sõnastik sisaldab üle 600 märksõna.