Roger Säljö on õpetanud kommunikatsiooni Linköpingi Ülikoolis. Praegu on ta Göteborgi Ülikooli pedagoogilise psühholoogia professor. Roger Säljö on avaldanud mitmeid rahvusvaheliselt tuntud raamatuid õppimisest ja arengust sotsio/kultuurilises/kultuuripsühholoogilises käsitluses.

Roger Säljö monograafia "Õppimine tegelikkuses" annab võimaluse näha kooliseinte vahel toimuvat uue, vahel ka ootamatu ja kentsaka nurga alt. Väga selgelt joonistub välja formaalhariduse "igavene häda", et koolis pigem räägitakse maailmast kui elatakse selles, mille tulemusel osa õppureist ei suuda toimuvat mõista ja nad arvatakse ebaõnnustujate hulka. Kahjuks on negatiivne kogemus koolist sageli takistuseks õpingute jätkamisel täiskasvanueas.