Kogumikku on koondatud uurimused, mis käsitlevad antisotsiaalse ja kuritegeliku käitumisega käitumishälvikute erikooli õpilasi.

Sisukord:

Eessõna.

K. Kõiv. Erinevate emotsioonide ja agressiivse käitumise viiside muutumine sotsiaalsete oskuste treeningu käigus.

K. Kõiv. Vanuselised ja soolised erinevused õpilaste antisotsiaalses käitumises.

K. Kõiv. Ühe käitumishälvikute erikooli õpetajate-kasvatajate hinnangud kooli ülesannete ja kasvatuse kohta.

K. Kõiv. Käitumishälvikute erikooli õpilaste hinnangud erinevatele riietusstiilidele võrrelduna tavakooli õpilaste ja täiskasvanutega.

E. Brandmeister. Noorte hinnangud oma õigustele ja kohustustele.

T. Edovald. Lapse emotsionaalse väärkohtlemise hindamise metoodika rakendamine lastekodu tingimustes.

A. Karus. Kiusajate, ohvrite ja kontrollgrupi õpilaste ettekujutus liidri ja tõrjutu positsioonil olijast.

M. Koor. Käitumishälvikute ja tavakooli noorte nägemus kuritegeliku käitumise põhjustest.

K. Koppel. Käitumishälvikute erikoolide õpilaste suhtumine erinevatesse moraalse käitumise viisidesse võrreldes tavakooli õpilastega.

E.Lokk. Taskuraha suurus ja kasutamine algklassi õpilastel.

M. Minka. Käitumishälvikute erikooli ja tavakooli antisotsiaalse käitumisega õpilaste isiksuse karakteristikute muutumine sotsiaalsete oskuste treeningu käigus.

Ä. Rääsk. Lapse väärkohtlemise liikide seos vanemate seotuse stiilidega käitumishälvikute erikooli ja tavakooli tütarlastel.