Raamat Aktiivõppe meetodid II on järg 2004. aastal ilmunud raamatule Aktiivõppe meetodid. Mõlema raamatu puhul on tegemist kogumikuga, milles kirjeldatakse funktsionaalsete õpioskuste omandamiseks suunatud aktiivõppe meetodeid. Raamat on kõigile, kes soovivad saada ülevaadet erinevatest aktiivset õppimist soodustavatest meetoditest ning soovivad neid kasutada ainetundides või täiskasvanute koolituses.

Käesoleva raamatu autorid on püüdnud koondada ühtsete kaante vahele erineva suunitlusega 56 aktiivõppe meetodit ja on ise kogenud kirjeldatud meetodite toimemehhanisme õppeprotsessis. Autorite praktilisest kogemusest tulenevalt võib väita, et need võivad olla läbimõeldud kasutamise korral õppimisprotsessis väga tõhusad. Raamatu autorid usuvad, et raamat Aktiivõppe meetodid II kui ka raamat Aktiivõppe meetodid aitavad õpetajal mitmekesistada igapäevast õppeprotsessi ning selle kaudu populariseerida kogemusõpet koolipraktikas. Raamatu lugejad saavad kirjeldatud aktiivõppe meetodeid kasutada õppetunnis käitumise korrigeerimiseks, grupiprotsesside dünaamika, informatsiooni liikumise, koostöö tõhustamise, kuulamis- ja eneseväljendamisoskuse arendamiseks, loovuse esile toomiseks ja arendamiseks ning simuleeritud probleemsituatsioonide lahendamiseks.

Raamatus on kirjeldatud, kuidas tuleb enne meetodi kasutuselevõtmist õpetajal vastav protsess ette valmistada. Selgitatakse, kuidas tuleb moodustada grupid ja õpilasi juhendada ning millised on põhireeglid kirjeldatud meetodi läbiviimisel. Tuuakse välja ka vastava meetodi kasutamisele järgneva refleksiooni ja arutelu võimalused.