Õppekeskkond ja pedagoogiline analüüs : analüüsimudeli kirjeldus ja projektiraport

LP-mudeli käsiraamat

Raamat tutvustab ja aitab koolis rakendada LP-mudelit (LP – norra

k læringsmiljø og pedagogisk analyse ’õppekeskkond ja pedagoogiline analüüs’). Selle

kooliarendusstrateegia kasutamise põhieesmärk on luua koolis hea õppekeskkond,

see tähendab eesmärgipärased tingimused õpilastele nii ainete omandamiseks kui ka

sotsiaalseks õppimiseks. Põhieesmärgi üks olulisemaid osi on aidata arendada koolide ja

õpetajate pädevust õppimis- ja käitumisprobleemide ennetamisel ja vähendamisel.

LP-mudeli on töötanud välja Norra teadlased, lähtudes rahvusvaheliste ja Norra

haridusuuringute tulemustest. Rõhk on seatud just nendele teguritele koolis, mille kaudu

saab avaldada õpitulemustele kõige rohkem positiivset mõju.